Eyvah çocuğum garip davranıyor!!!

Davranışları ve duygularını ayırt edelim. Duygusal değişiklikler, gelişimin basamaklarında disimilasyona uğrayabilir... 
Görülme sıklığı takip edilip, pozitif iletişimle kontrol edilebilir. 
Fakat davranışlardaki değişikliklerde, majör ile ilerlemiş ise ,müdahalede bulunabiliriz . 
Bilişsel terapi ,olası problemlerin de önüne geçebilir. Gelişim bozukluğu yaratmaması için , saldırgan ve agresyon içerisinde olmaması ,, 
ve bu aile yapısında da olmaması gerekir. 
Plasebo etkisi ile çocukların davranışları iyileştirici ve yol kat edildiği görülür. 
Aile içinde temel kabuller durumu kolaylaştırır. 
Davranış bozukluğu ,okul çağında reddetme inkar etme gibi durumlarda akranlarına zorbalık yaşatabilir ya da iletişim problemleri görülebilir.
Bu da akademik başarıyı maalesef etkiler. 
Davranış bozukluklarının hangi boyutta olduğu ebeveyn ve öğretmen işbirliği içerisinde takip edilip , 
gelişim bozukluğuna geçiş yapmaması için takip edilmelidir. Ve destek alınabilinir.. 
Fakat 2 /6  yaş arasında kendini ifade ederken  sosyal ortamda talepleri ısrarında olması bir davranış problemi değildir. 
Çocuklar kendilerini ifade edemediğinde hırçınlaşır ve ses tonunu ve beden dilini yükseltir bu olağandır. 
Müdahale edilmesi gereken nokta , içeriğinin ŞİDDET olmasıdır. 
Ve davranışların hem biyolojik aktarımı hem de aile içinde  maruz kalması ile edimsel öğrenildiğini unutmamak gerekir.