ANA SAYFA > EĞİTİM > Özel çocuklardan anlamlı projeler

Özel çocuklardan anlamlı projeler

A+ A- Sesli Dinle
PAYLAŞ
Özel çocuklardan anlamlı projeler

İzmir’in Karşıyaka ilçesinde Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde; “Zihinsel Engelli ve Otizmli” çocuklara eğitim verilen ‘Karşıyaka Safiye Nadir Özel Eğitim Uygulama Merkezi ve Özel Eğitim İş Uygulama Merkezi’ öğrencileri bu yıl okulda düzenlenen ‘TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı’na 12 projeyle katıldı.

Suyum Nefesim, Tatlımı Kendim Yaptım, Atıklarım Çiçek Açıyor, Bahçeyi Şişeye Koydum, Bedeninle Çal, Yaprak Sergisi Açıyorum, Dünya Benden Büyük Değil, Suda Hayat, Hayal Benim Hikaye Benim, İşlem Kutusu, Gezelim Öğrenelim ve Güldük Öğrendik isimli projeleriyle ilgi odağı olan çocuklar çok büyük alkış aldı.

İlgi büyüktü
Okulun bahçesinde sergilenen 12 proje için düzenlenen etkinliğe Okul Müdürü Murat Doğanyıldız, Karşıyaka İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Hasan Ayar, Kenan Gamsız İlkokul Müdürü Damla Çiçek, Evin Leblebici Ortaokul Müdürü Medeni Çavaş, Ankara İlkokulu Müdürü Selim Göksel Ayık, Cumhuriyet İlkokulu Müdürü Ender Önder Feroğlu  öğretmenler ve veliler katıldı. Öğrencilerin yaptığı çeşitli gösteriler büyük beğeni topladı; ardından sunulan 12 proje hakkında davetlilere bilgilendirme yapıldı. 

Mutlu bireyler yetiştirmek için buradayız 
Okul Müdürü Murat Doğanyıldız, bu yıl da ikinci ve üçüncü kademe Tübitak 4006 bilim fuarı başvurusuna bulunduklarını hatırlattı. 12 projenin de TÜBİTAK’ın onayından geçtiğini dile getiren Doğanyıldız, “Hayatta her çocuğa yer vardır, çünkü her çocuk özeldir. TÜBİTAK'ın desteklediği okulumuz öğrenci ve öğretmenlerimizin düzenlediği 4006 bilim fuarının açılışının mutluluğu ve heyecanı içerisindeyiz. Bizleri en çok sevindiren olay 12  projenin içine öğrencilerimizi de katarak kendilerine güven duymalarını ve gelişimlerine katlı sağladık. Bu fuardaki amacımız özel gereksinimli öğrencilerimizin öğretmenleri ve arkadaşlarıyla ürettikleri bilimsel bilgileri arkadaşlarıyla ve öğretmenleriyle paylaşması bizleri mutlu ediyor” dedi.

Bu çalışmaların eğitici, öğretici ve eğlendirici bir ortam oluşturduğunu dile getiren Doğanyıldız öğrencilerin hazırladığı projeleri paylaşmalarının özgüven duygusu yaratacağını söyledi. Hayatı sevgiyle paylaşmak ve mutlu bireyler yetiştirmek için canla başla çalıştıklarını vurgulayan Doğanyıldız, “Bizim için önemli olan bu projelerde öğrencilerimizin yer alması ve onlara katkı sağlamasıydı, bu hedefimize de ulaştığımıza inanıyorum. Bu projede emeği geçen Proje sorumlusu öğretmenlerimize ve öğrencilerimize teşekkür ediyorum” diye konuştu.

Herkes büyük özveriyle çalıştı
Okul öğretmenlerinden aynı zamanda proje yürütücüsü Emine Esra Başar da, “Bilim fuarımız genç beyinlerin bilimin önemini kavrayıp birçok teorik bilginin gerçek yaşamdaki işleyişini fark etmelerini sağlar. Özel eğitim öğrencilerinin bazı becerileri öğrenmesi ve geliştirmesi için yaparak yaşayarak öğrenmelerini sağlamam İçin projelerimiz çok önem arz etmektedir. Yaratıcılığı ortaya çıkaran projelerimize öğretmen ve öğrencilerimiz büyük özveriyle katılmışlardır” dedi.

Birlikte suşi yaparız
Yaşamını İzmir'de sürdüren ve etkinliğe katılan Japon aşçı Shuri Deguchi ülkesinin geleneksel kıyafetlerini bir grup özel çocuğa giydirerek fuara renk kattı. Deguchi, etkinliğe katılmaktan büyük bir mutluluk duyduğunu belirterek, onlarla bir gün mutlaka Japonya’nın ünlü yemeği Suşi’yi birlikte yapmak istediğini söyledi.

Doğan Prepol Poroviç

PAYLAŞ
Beğendim 0 Muhteşem 0 Haha 0 İnanılmaz 0 Üzgün 0 Kızgın 0
Önceki Haber Ahmet Şerif İzgören Karşıyakalılarla buluşacak
Sonraki Haber Azerbaycan Devlet Akademik Filarmonisi Karşıyaka'ya geliyor

SEN DE DÜŞÜNCELERİNİ PAYLAŞ!

Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.


yükleniyor

BU HABERİ OKUYANLAR BUNLARI DA OKUDU

Köşe Yazarları

Anket

Yeni İnternet Sitemizi Beğendiniz mi?